公共卫生、中医药、护理与生物医学学院

本文属「港大野史」第 11 医学/医院 模块的「学院群」篇。李嘉诚医学院旗下，除临床医学学院外，还有四所「非临床」学院——公共卫生学院、中医药学院、护理学院、生物医学学院。本篇逐一梳理它们的历史、课程与研究强项，其中公共卫生学院的 WHO 合作中心角色尤为本篇重点；护理学院的完整机构沿革另见专篇 school-of-nursing-history.md。

医学院架构总览见 ./li-ka-shing-faculty-of-medicine-2.md；临床学系科研强项见 ./departments-and-strengths.md。本模块属 00–12 参考区，不标可信度徽章；中性的学术成就据实记名。数据截至 2026 年 7 月。

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# 一、概览

这四所学院，与临床医学学院共同构成李嘉诚医学院「临床—群体—基础」的完整学科谱系：临床医学学院负责床边的诊疗教学，公共卫生学院从群体与政策的尺度切入，生物医学学院深耕实验室的基础科学，中医药与护理则各成专业体系。

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# 二、公共卫生学院：从社会医学系到 WHO 合作中心

# 2.1 一条可上溯至 1887 的公卫血脉

港大的公共卫生教育，血脉极长。据公共卫生学院官方历史页^※，公共卫生教育早在 1887 年香港西医书院时期即已开始（由白文信、康德黎、何启创办）；此后历经数度更名：

从建制上看，今日的公共卫生学院并非铁板一块，而是由若干分部(division)拼合而成——流行病学与生物统计、社区医学、行为健康、公共卫生实验科学等各据一角，分别对应现场调查、数据建模、健康行为干预与病原实验室工作。这套「一院多部」的结构，正是学院从单一的社区医学系一路扩张、把不同学科逐步收编的产物。

领导人选也折射出学院的国际取向。据公共卫生学院 Keiji Fukuda 个人页^※，曾任世界卫生组织助理总干事、在 WHO 主管过流感与新发疾病的福田敬二(Keiji Fukuda)，于 2016 年 12 月加入学院，2017 至 2021 年出任学院总监——把一位前 WHO 高层直接请来掌校，本身就说明学院与世卫体系的深度绑定。福田敬二任内推动学院以更宏观的全球与现实视角切入公共卫生，并新辟抗微生物药物耐药性(AMR)等研究方向。他 2021 年退休后，流行病学家梁卓伟(Gabriel Leung)一度出任代理总监；梁氏早在 2012 年回港执掌社区医学系，翌年该系并入公共卫生学院，是学院近十余年建制整合的亲历者之一。

# 2.2 WHO 传染病流行病学与控制合作中心(2014)

公共卫生学院最具国际辨识度的角色，是世界卫生组织(WHO)的一个合作中心。据公共卫生学院 WHO 合作中心官方页^※:

• 指定日期：2014 年 12 月 19 日，获指定为「WHO 传染病流行病学与控制合作中心」(WHO Collaborating Centre for Infectious Disease Epidemiology and Control)^※——这是港大首个此类中心；
• 共同主任：由高本恩(Benjamin J Cowling)教授与司徒永康(Seto Wing-hong)教授共同担任^※;
• 职能：与 WHO 协作，涵盖加强感染预防与控制能力、应对抗微生物药物耐药性，以及增强对新发与再发病原体的疫情应对^※。

这一 WHO 合作中心，在 2020 年新冠疫情中曾就武汉冠状病毒疫情的可能规模、本地与国际传播，发布实时「即时预报」(nowcast)（据HKUMed 相关新闻稿^※）。

# 2.3 不止一个 WHO 头衔：H5 参比实验室与流感研究中心

传染病流行病学合作中心之外，公共卫生学院还挂着另一块世卫招牌。据HKUMed「WHO H5 参比实验室」介绍页^※，学院辖下的流感研究中心(Centre for Influenza Research)是全球仅有的十余家「WHO H5 参比实验室」之一，在全球流感监测与应对系统(GISRS)中承担 H5 禽流感与新冠病毒的参比检测职能，并与世卫、联合国粮农组织(FAO)、世界动物卫生组织等国际机构长期联动。港大在禽流感研究上的这份底气，可上溯至 1997 年香港 H5N1 禽流感——那是人类首次记录到禽流感病毒直接致人死亡，也把这座城市推上了流感研究的世界前沿。

学院的科研主线，可用一个词概括：「One Health」（一体化健康）。据公共卫生学院官方记述，其研究聚焦于新发病毒性疾病，尤其是由动物传向人类的病原体，横跨病毒学、流行病学、生物统计与卫生政策。学院公共卫生实验科学部(Division of Public Health Laboratory Sciences)承担从病原分离、基因测序到传播机制的实验室工作，与临床医学学院微生物学等团队互补——医学院临床学系一侧的传染病强项，另见 ./departments-and-strengths.md。

# 2.4 两代病毒学家：从 SARS 溯源到 COVID 建模

港大公卫在国际学界的分量，很大程度系于一批亲历过世纪疫情的科学家。

• 裴伟士(Malik Peiris)教授是临床与公共卫生病毒学家，长期研究动物—人界面的新发病毒。据HKUMed 新闻稿^※，他在 2003 年 SARS 疫情中发挥关键作用，参与确证一种新型冠状病毒为病原、并建立诊断与致病机制研究，其后于 2017 年当选美国国家科学院外籍院士；他的团队亦对 2009 年甲型 H1N1 大流行病毒，以及 H5N1、H9N2、H7N9 等禽流感病毒的溯源与致病机制作出系统贡献。
• 学院的流行病学家则先后界定了 SARS(2003)、甲型 H7N9 流感(2013)与新冠(COVID-19,2020)三次新发病毒疫情的流行病学特征——从潜伏期、代际间隔到病死率，这些参数是各地公共卫生决策的基础输入。

# 2.5 InnoHK 时代：D24H 数据实验室与全球排名

近年公共卫生学院把触角伸向了数据科学。据InnoHK@HKU 介绍页^※，2021 年，学院框架下成立「卫生数据发现实验室」(Laboratory of Data Discovery for Health,D²4H)，由香港特区政府 Health@InnoHK 计划资助，专事汇集与整理大规模健康数据资源、开发前沿分析方法，以精准医学改善个体健康与全球公共卫生。这标志着学院从传统的现场流行病学，向「大数据 + 精准公共卫生」的研究范式延伸。

在国际排名上，据公共卫生学院官网自述^※，学院在上海软科世界一流学科排名的公共卫生学科中位居亚洲第一、全球前列；这一表现与其在新冠疫情期间的高影响力研究产出直接相关。作为参照，护理学院同样在 UGC 研究评审中列全港护理类之首，两所学院的科研成色可对读，详见 ./school-of-nursing-history.md。

# 2.6 疫情如何反哺一所学院

公共卫生学院在传染病流行病学上的国际地位，与香港自身的疫情史互为因果。1997 年 H5N1、2003 年 SARS、2009 年 H1N1、2013 年 H7N9、2020 年 COVID-19——每一次疫情都成为学院研究能力的一次「压力测试」，也带来了持续的政策关注与资源投入。据公共卫生学院相关记述^※，2003 年 SARS 之后，香港政府通过医疗卫生研究基金(HMRF)为港大的传染病流行病学研究提供了长期支持。可以说，这所学院的世界级积淀，正是一座疫区城市数十年科研投入的结晶。

# 2.7 一门跨六个学院的本科：全球健康与发展

公共卫生学院的本科旗舰，是 2019 年开办的全球健康与发展文理学士(BASc in Global Health and Development,BASc GHD)。据BASc GHD 官方课程页^※，这是亚洲首个同类跨学科课程，聚焦全球化、人口增长、老龄化、城市化与气候变化等重大趋势下健康与发展的交织。

其课程设计颇能说明公共卫生「学科杂食」的本性——据港大招生页^※，该主修由李嘉诚医学院牵头，联合建筑、经济及工商管理、法律、理学、社会科学五个学院共同开办；一个显著特色是顶点项目(capstone)：学生将被安排到国际卫生与发展机构、跨国组织、咨询机构或非政府组织，进行约六个月的实地实习。授课教师覆盖公共卫生临床实践、传染病流行病学、非传染性疾病与生活方式干预、生物统计、控烟(tobacco control)、环境保护、心理肿瘤学与卫生经济管理等领域——单看这份师资清单，便能读出学院研究版图的宽度：它既做实验室里的病毒学，也做人口层面的慢病与控烟，还做卫生政策与经济。控烟研究尤为学院长项，其戒烟服务与二手烟研究在本地公共卫生政策辩论中屡被援引。

# 2.8 控烟研究：一座长寿之城背后的公卫证据

若说传染病流行病学是公共卫生学院在国际学界的「快病」招牌，那么控烟(tobacco control)就是它在慢性病一侧最见功力的长线课题。学院的社区医学传统里，很早便有一支专攻烟草危害与戒烟干预的团队，其代表人物是林大庆(Lam Tai-hing)教授。据公共卫生学院林大庆个人页^※，他主持过逾百项研究，覆盖吸烟与二手烟的健康危害及经济代价、青少年吸烟、医护人员在控烟中的角色、以简短干预与随机对照试验为核心的戒烟研究，以及电子烟等新型烟草制品的评估；1998 年曾获世界卫生组织颁发纪念证书与奖章。

这类研究并非象牙塔内的自说自话，而是直接进入了香港的公共卫生政策辩论。据HKUMed 2021 年新闻稿^※，学院团队的一项研究把香港「全球最长寿地区之一」的成因，归因到该城数十年持续收紧的控烟政策——高烟税、公共场所禁烟、戒烟服务的层层加码，被论证为延长人均寿命的关键驱动力之一。一个日常被视作理所当然的健康结果（港人长寿），被公卫研究反向拆解成一串可归因的政策变量：这正是群体尺度公共卫生的思维方式，也解释了为何学院的控烟证据屡屡被援引进立法会的禁烟辩论。控烟之外，学院在非传染性疾病(NCD)、健康老龄化与生活方式干预上的人口队列研究，同样是其区别于纯实验室机构的底色。

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# 三、中医药学院：港大的循证中医药

港大中医药学院(School of Chinese Medicine)是医学院旗下专门从事中医药教学与研究的学院。

# 3.1 成立与重组

关于成立年份，两份官方来源各有侧重，本馆并置如下：

• 据HKUMed 135 周年里程碑页^※，1998 年中医药学院成立，并开办中医全科学士课程;
• 据中医药学院官方「学院简介」页^※，学院「早于 1998 年成立，开办兼读制证书、文凭及本科课程，旨在推动中医药的跨学科研究」，其后于 2002 年重组，并在校内拥有了自己的教学大楼。

两份来源并不矛盾：1998 为学院初创之年，2002 为重组、全日制教资会资助本科课程定型之年。

# 3.2 一门「六年制」的本科：五年在港、一年北上

中医药学院现开办中医全科学士（Bachelor of Chinese Medicine,BChinMed,JUPAS 编号 JS6482）^※。与多数三年制、四年制本科不同，BChinMed 是一门六年制课程——据学院全日制本科课程页^※，学生在港修读中医理论、现代生物医学与通识核心课，四年级先到港大深圳医院完成 4 周初级见习，末年（第六年）则由学院统筹安排，赴内地一流中医药大学的附属教学医院进行连续 40 周临床实习；另有自 2008/09 学年起与上海中医药大学合办的本科交换，获选学生可赴该校修读一个暑期学期。这一「在港打底、末年北上临床」的结构，把港大医学院的生物医学训练与内地成熟的中医临床体系接驳起来。

据学院官方简介^※，学院旨在以中医理论结合现代生物医学，培养既掌握中医理论知识、又具备生物医学素养与实践技能的中医专才；其研究定位明确落在「循证中医药」——用现代生物医学的方法学去检验、诠释传统方药与疗法，而非仅作经验传承。

# 3.3 从「无医院可依」到将军澳中医医院(2025)

长期以来，香港中医药教育的一块短板是缺乏一所真正的中医住院医院作临床后盾——学生的临床训练大多依赖门诊教研中心与北上实习。这一格局在 2025 年出现转折。

据news.gov.hk^※与香港浸会大学消息^※，位于将军澳百胜角的「香港中医医院」——全港首所中医住院医院——于 2025 年 12 月起分阶段投入服务；医院由香港浸会大学营运，并自 2025 年 9 月起与港大、香港中文大学、浸大三校签署协议，同时担任三校中医药学院的教学医院，为学生提供住院临床实习平台。这意味着港大中医全科学士的学生，除内地实习外，本地终于有了一所可依托的中医住院教学基地。

需注意：香港多所大学设有中医药学院（浸会大学、中文大学等），各校在历史与定位上各异；香港中医医院由浸大营运、三校共用，并非港大专属设施。本篇仅述港大中医药学院及其临床训练脉络，不就「全港首所」等比较性命题作判断。护理教育「医院制→大学制」的类似转型逻辑，可参 ./school-of-nursing-history.md。

# 3.4 学位之外的那道门槛：1999 年《中医药条例》与注册考试

理解港大中医全科学士的分量，绕不开香港中医规管制度的这段背景。长期以来，香港的中医执业处于「无照可依」的灰色地带；直到1999 年 7 月 14 日，立法会通过《中医药条例》（香港法例第 549 章），才为中医师执业、中药的使用、制造与销售建立起法定框架。据香港中医药管理制度，有意注册为「注册中医」者，须通过中医药管理委员会辖下中医组举办的执业资格试。

这一制度直接界定了港大中医全科学士的出口：BChinMed 的毕业生，正是循此路径考取注册中医资格、进入受规管的执业体系。换言之，这门六年制本科不是纯学术训练，而是接驳法定执业资格的专业课程——与 MBBS 医科生须通过实习与注册、护理学生须过护士注册的逻辑同构（护理注册脉络见 ./school-of-nursing-history.md）。

# 3.5 中西医并用的教研门诊

在住院医院到位之前，港大中医药学院的临床教学，主要依托自设的门诊教研中心。据学院临床服务中心页^※，学院设有中医门诊临床中心，以中西医协作（traditional Chinese medicine 与 Western medicine 结合）的方式提供门诊服务，既是市民就诊点，也是学生临床见习与教师循证研究的现场。这类「教研门诊」既补足了本地临床训练的缺口，也让学院把课堂上的「循证中医药」落到真实病例的诊治与随访之中——这正是港大中医药定位有别于纯师承传统的关键所在。

# 3.6 十个临床教研基地：从两所自设门诊到跨境网络

「教研门诊」在港大中医药学院并非一两间诊室，而是一张逐年铺开的网络。据学院临床服务概览^※与HKUMed 相关记述^※，学院现共设十个临床教学与研究基地：两所由学院自设的临床中心、六所经「医院管理局—非政府机构—港大」三方协作设立的门诊，另有港怡医院(Gleneagles)与港大深圳医院两处联属诊所。这套结构把学生的临床见习从单一门诊，扩展到公立、私营与跨境三种执业情境。

网络的一次显著升级发生在 2023 年。据HKUMed 新闻稿^※，学院的临床中心于 2023 年迁入沙宣道 3 号新落成的 HKUMed 教学大楼，经一条行人天桥即可直达玛丽医院；新中心配置八间治疗室、五间诊症室、一间临床教学室及一所中药房，提供内科、针灸、跌打骨伤等普通与专科门诊，并自设中药调剂。相关庆典于 2023 年 5 月 29 日举行，恰逢学院成立二十五周年。此外，学院早在 2022 年 3 月便推出中医遥距诊症(TeleConsultation)服务，疫情期间一度伸入安老院舍，与医管局协作为长者提供中医诊疗——这是把「教研门诊」的边界，从诊室推向了屏幕另一端的病床。

对照第 3.3 节的将军澳中医医院可以看清一条脉络：港大中医药的临床后盾，先是自设门诊、再是三方协作诊所、又添跨境的深圳医院，最后接上 2025 年落成的全港首所中医住院医院。临床训练的「场所」愈织愈密，正是这门六年制专业从教学走向执业闭环的物质基础。

# 3.7 学位阶梯：本科之上的硕、博与在职课程

中医全科学士是学院最广为人知的出口，但并非唯一。据学院官方简介^※，学院在六年制本科之外，还开办修课式研究生课程(taught postgraduate)与研究式硕博课程(MPhil/PhD)，并保留了历史上的兼读制证书、文凭进阶路径。研究式学位对应的正是学院「循证中医药」的定位：让研究生用现代生物医学的方法学，去检验方药、针灸与传统疗法的机理与疗效，把师承经验转写成可发表、可复核的科学证据。学院设于沙宣道 3 号 HKUMed 教学大楼六楼，配有中医临床技能训练中心、中药标本实验室与教研实验室——教学、科研与临床服务在同一栋楼里彼此供料，这也是它有别于以师承为主的传统中医教育的关键。

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# 四、护理学院：另见专篇深考

港大护理学院(School of Nursing)源自 1995 年成立的护理学系(Department of Nursing Studies)，首届以 42 名学生起步，2010 年升格为「学院」，现为 HKUMed 五所学院之一；开办护理学学士（Bachelor of Nursing,BNurs,JUPAS 编号 JS6468）^※（五年全日制荣誉学位），研究强项涵盖慢性病护理、社区与长者健康。护理学院的完整机构沿革——从「医院制」到「大学制」护理教育转型、学系升格历程、历任领导人与香港护理政策的交织、当下护士短缺挑战——详见专篇 school-of-nursing-history.md。

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# 五、生物医学学院：三系合并的基础科学旗舰

生物医学学院(School of Biomedical Sciences,SBS)是医学院的基础科学旗舰。据HKUMed 135 周年里程碑页^※，2015 年 7 月 1 日，生物医学学院由解剖学、生物化学、生理学三个系合并成立；而其本科课程生物医学学士(BBiomedSc)早在 2012 年即已开办，是香港首个同类学士课程。

# 5.1 三个百年老系的合流

SBS 虽是 2015 年才挂牌的新学院，血脉却极老。据生物医学学院官方历史页^※，其三个前身学系的源流大致如下：

换言之，解剖与生理学几乎与港大同龄，是这所大学最早的一批学术建制；生物化学则是 1960 年代医学科学分工细化的产物。三系在 2002 年同栋办公十余年后，于 2015 年正式合流为一所学院——这是港大医学院基础科学从「分科」走向「整合」的建制回应。

# 5.2 研究版图：从干细胞到合成生物学

据生物医学学院官方研究页^※，SBS 在保留解剖、生化、生理学传统根基的同时，把研究编成六个方向——脑与认知科学、细胞信号与疾病、基因组学与生物医学数据科学、干细胞与分子发育遗传学、结构与化学及合成生物学，以及技术转移与创新，落点指向疾病机理与治疗、老龄化与再生医学。它承担医学院从分子、细胞到系统层面的基础生物医学研究，是临床学系诸多「世界第一」背后的基础科学支撑——临床端的移植、传染病等强项，另见 ./departments-and-strengths.md。

# 5.3 本科课程：四年、240 学分、四个主修

生物医学学士（Bachelor of Biomedical Sciences,BBiomedSc,JUPAS 编号 JS6949^※）为四年制课程，学生须修满 240 学分，可在生物医学研究、生物信息学、临床科学、健康科技四个主修方向中选择专精^※。课程定位于「介乎实验室与临床之间」的转化人才，为有志于科研、生物科技产业或进一步升读医科/研究院的学生提供基础科学出口。

# 5.4 一批院士级的基础科学家

一所基础科学学院的分量，往往体现在它能留住多少「做冷板凳」的顶尖学者。SBS 的研究广度在人身上可见一斑：据生物医学学院官方研究页^※，其教研人员的专长横跨癌症与细胞信号、干细胞与发育生物学、神经发育与神经退行性疾病、遗传与基因组学、病毒感染、老龄化与再生医学、统计与计算方法、化学生物学、结构生物学与合成生物学——几乎覆盖了当代生命科学的主干分支。

其中最具代表性的一位，是发育遗传学家谢赏恩(Kathryn Cheah)教授。据HKU 新闻稿^※与生物医学学院教员页^※，她长期研究遗传性与退行性骨骼疾病的分子机制，借助人类与小鼠胚胎干细胞及基因改造小鼠模型，剖析骨骼发育与相关疾病；她当选欧洲科学院(Academia Europaea)外籍院士，并是香港首位获欧洲分子生物学组织(EMBO)联系会员身份的学者。谢赏恩一类学者的存在，说明生物医学学院不只是本科教学的载体，更是一处能在国际学界发声的基础研究重镇——它为临床学系那些「世界第一」提供的，正是分子与细胞层面的科学地基（临床端强项另见 ./departments-and-strengths.md）。

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# 六、四院速查：成立、临床依托与研究招牌

把四所「非临床」学院并排来看，一条清晰的分工与时序便浮现出来。它们的建制年代跨越一个世纪，临床训练所依托的场所也各不相同——有的靠医院、有的靠实验室、有的靠跨境合作。

几点值得留意的对读：

• 「最老」与「最新」并存：生物医学学院的血脉（解剖、生理）几乎与港大同龄(1911)，却是四院中最晚(2015)才挂上「学院」牌子的一所；中医药学院(1998)与护理学院（1995 建系、2010 升院）则是学院建制上最早成形的两所非临床学院。
• 临床依托的三条路：护理靠本地教学医院、中医药走「内地实习 + 2025 年起本地中医医院」的双轨、生物医学则干脆不设临床而扎根实验室；公共卫生的「临床」，是整座城市的疫情现场。
• 同属一院、各有 KPI：四院都在李嘉诚医学院旗下，却分别以护理研究、公共卫生学科排名、中医药循证化、基础生物医学各自对外，构成医学院「临床—群体—基础」谱系里的不同支点。医学院整体架构见 ./li-ka-shing-faculty-of-medicine-2.md，教学医院体系见 ./teaching-hospitals.md。

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# 七、互见

• 医学院架构、五学院总览、MBBS:./li-ka-shing-faculty-of-medicine-2.md
• 护理学院完整机构沿革（1995 建系、2010 升学院、护理人力政策）：school-of-nursing-history.md
• 临床学系科研强项（传染病、肝移植等）：./departments-and-strengths.md
• 教学医院（玛丽、深圳等）：./teaching-hospitals.md
• 牙医学院：./faculty-of-dentistry.md
• 全校科研：../04-research/

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