港大中医药学院——1998 年起步的「中西汇通」教学

香港大学(The University of Hong Kong, HKU)综合信息数据库 · 01 学术模块 本文梳理港大中医药学院(HKU School of Chinese Medicine, HKUSCM)的沿革与定位。它是港大「以西医起家」的医学版图中，一处专门承载中医药教学与研究的学院。学院/学系总览见 faculties.md；公共卫生与中医药学院的机构介绍见 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md；港大西医源流见 ../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md。本馆 00–12 参考区据实记名。

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# 一、为何「以西医起家」的港大要办中医药？

港大医学院上承 1887 年的香港西医书院，是香港西医教育的源头（见 ../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md）。在这样一所「西医底色」的大学里设立中医药学院，本身就值得一记。

• 据港大中医药学院官方介绍^※，学院于 1998 年初设立，初期开办兼读制的证书、文凭与本科课程，目标是推动中医药的跨学科研究。
• 这一时点(1998)正值香港回归之后，本地高等院校陆续将中医药纳入正规高等教育体系——港大、浸会大学、中文大学的中医学院大致同期起步，共同成为香港中医高等教育的开拓者（据 Wikipedia 整理^※）。

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# 二、重组与教学定位（2002 起）

• 据学院官方介绍^※，学院在 2002 年重组，并在校内设立独立的教学楼，从兼读起步走向系统化的全日制学位教育；
• 据官方介绍^※，其教学的鲜明特色是强调中医临床实习，并融入最新的生物医学科学训练;
• 据官方介绍^※与 本科课程页^※，学院开办本科、修课式与研究式研究生课程，目标是培养兼具中医、现代生命科学与医学实践能力的「中西医结合」专业人才。

背景陈述： 「中西医结合」是港大中医药学院区别于纯传统中医教学的关键定位——它不把中医与西医对立，而是要求学生同时掌握两套知识体系。这与港大校徽「龙狮并立、东西交融」的自我定位（见 ../00-overview/symbols.md）在精神上一脉相承。

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# 三、六年一贯：中医全科学士的课程如何铺排？

港大中医药学院的旗舰本科课程，是中医全科学士（Bachelor of Chinese Medicine, BChinMed, JUPAS 编号 JS6482）。据 HKUMed 本科招生官方页^※，这是一个六年制课程，课程模块横跨中医基础、中医经典、临床科目、生物医学科学、学科选修、田野考察、临床见习，以及全校核心与语文强化——一句话概括，就是把「读经典」与「学循证」压进同一张时间表。

课程的临床训练呈三段递进的结构，也把「中西医结合」的定位落到具体的实习安排上：

第六年整整 40 周、跨境到上海等地的中医院浸泡，是这一课程最鲜明的一笔。它意味着港大中医学生的临床成年礼并不在本港完成，而是接到内地成熟的中医临床体系里去练手——这既是本地中医教学资源的现实约束（香港此前长期没有公立中医住院设施），也把港大中医教育与内地中医药高教网络绑在了一起。第四年的港大深圳医院见习（见 ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md），则让学生更早接触一所同时提供中西医服务的现代综合医院。

课程的另一重张力，藏在「经典」与「循证」的并置里。一边是中医经典课程——《黄帝内经》《伤寒论》一类典籍的研读，把学生带回中医知识体系的源头；另一边是生物医学科学课程，解剖、生理、生化这些西医基础同样是必修。据 HKUMed 招生页^※，课程还编入田野考察环节，让学生到野外辨识中草药、了解药材从生长到入药的链条，把书本上的「药性」落到具体的植物上。这种「读古籍、认药材、学循证、做临床」四线并行的编排，正是港大把「中西医结合」写进培养方案的方式：学生既要能用中医的语言辨证论治，也要能用现代科学的方法追问「为什么有效」。

在招生端，据学院官方本科课程页^※，中医全科学士以中英双语教学，主要经香港中学文凭试(DSE)的大学联招(JUPAS, JS6482)取录本地生，亦招收非联招与内地及海外生源。逐年确切收生名额与分数须以各年度招生公告为准，本篇不作固定数字断言。

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# 四、从港大学位到中医注册：牌照试这道关

拿到 BChinMed 学位并不等于自动获得中医执业资格——这一点常被误解。据 HKUMed 招生页说明^※，毕业生有资格报考香港的「中医执业资格试」(Chinese Medicine Practitioners Licensing Examination)，通过后方能在香港中医药管理委员会(Chinese Medicine Council of Hong Kong)登记为注册中医。也就是说，学院负责培养与授予学位，注册与考试这道关卡由法定机构把守，两者分工清晰。

这一制度安排，正是第五节将谈到的《中医药条例》规管框架在个人执业层面的落点：任何人要在香港以「注册中医」身份执业，都必须先过管理委员会这一关，大学文凭只是取得报考资格的前提之一。

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# 五、在香港中医高等教育中的位置

• 据 Wikipedia 整理^※，香港的中医高等教育在 1998 年前后由港大、浸大、中大等同期开创；港大中医药学院是其中之一。
• 香港中医执业的规管（注册、考试）由相关法定机构负责；港大中医药学院的学位是本地中医专业教育的途径之一（具体执业衔接以相关法定机构规定为准）。

港大中医药学院起步的 1998 年，恰好嵌入香港中医规管制度化的立法进程之中。据香港中医药管理委员会维基条目整理的立法沿革^※，1985 年香港曾出现中药事故，促使港府于 1989 年成立「中医药工作小组」，并于 1995 年成立「香港中医药发展筹备委员会」；1999 年 7 月，立法会通过《中医药条例》（香港法例第 549 章），同年 9 月「香港中医药管理委员会」及其属下中医组、中药组正式成立；2000 年 6 月，立法会通过中医注册与纪律相关附属法例；2001 年底，首批 7,707 名表列中医名单刊登宪报；2002 年 3 月起，《中医药条例》有关非法执业的条文正式生效——此后任何非表列或注册中医执业者即属违法。港大中医药学院正是在这一整套规管体系从筹备走向落地的窗口期内（1998 年设立、2002 年重组）起步，其课程设计与「中西医结合」定位，某种程度上也是呼应了这一时期香港社会对中医专业化、规范化的整体诉求。

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# 六、八所教研诊所：自办诊所与「医管局＋NGO」三方网络

港大中医药学院并非纯粹的课堂教学单位，而是设有配套的临床服务体系，学生的早期临床见习也在此完成。据学院官方「临床服务中心」介绍^※，学院设有多个「教研诊所(Clinical Centre for Teaching and Research)」，其中两个由学院直接营运，另有六个与医院管理局及非政府机构合作设立，分布于香港岛中环等多个地点，提供普通科及内科、针灸、伤科等专科门诊服务。

其中「三方协作」的一路，是大学＋医院管理局＋非政府机构的合办模式，把中医教研诊所嵌进了公立医院与慈善团体的既有网络。据学院官方「三方协作中医诊所」页整理^※，这六所诊所分布如下：

这套「大学出师资与教研、医管局与 NGO 出场地与病人」的合办网络，让港大中医教研诊所既是学生实习基地，也是面向社区的公营中医门诊。它与浸大、中大同类诊所一道，共同构成覆盖全港 18 区的「中医诊所暨教研中心」网络——每区一所，由三家本地大学分区承办，港大负责其中六区。据医院管理局公开资料^※，这批诊所在 2026 年前后统一改以「区名＋中医诊所暨教研中心」命名，弱化各自的机构冠名、强化其分区公营医疗的定位。

另外两所由学院直接营运的诊所，则不经三方合办，直属港大；其中承载核心教学职能的临床教学中心，已于 2023 年迁入薄扶林 HKUMed 学术大楼（详见下节）。就诊者由此可获三类角色叠加的服务：既是求诊病人、又是学生临床见习的观摩对象、也是教研诊所积累循证数据的样本来源。

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# 七、与玛丽医院比邻而立：临床中心的 2023 搬迁

据港大医学院(HKUMed)2023 年新闻稿^※，学院临床教学中心迁至薄扶林沙宣道 HKUMed 学术大楼，与港大医学院的教学医院——玛丽医院——仅一桥之隔，病人可经无障碍天桥直接往返两地就诊。这一空间安排颇具象征意义：中医门诊与西医教学医院比邻而立、以天桥直接相连，体现了港大「中西医结合」定位并非停留在课程口号层面，而是延伸至临床服务的实体布局——中医师与西医团队在物理空间上具备便捷的转介与协作条件。港大西医教学医院的沿革，另见 ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md。

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# 八、香港中医医院(2025)：三校学生的实习新平台

港大中医教育的一个长期短板，是香港此前没有公立中医住院设施——这也是 BChinMed 学生要跨境到上海完成毕业见习的现实背景。这一空缺在 2025 年底开始填补。

据香港特区政府新闻处 2025 年 10 月公布^※，位于将军澳百胜角路 1 号的香港中医医院(Chinese Medicine Hospital of Hong Kong)自 2025 年 12 月 11 日起分阶段启用：由政府建造，经公开遴选后由香港浸会大学成立的营运机构负责营运，采用「中西医协作」(ICWM) 的服务模式；首年提供约 22 张病床，至 2030 年底达到全面 400 张病床的住院规模^※，并将承担医疗服务、培训教育、科研与协作等多重职能。据维基条目整理，该院于 2021 年动工，政府为其兴建拨款约 86.2 亿港元^※。

这所医院虽由浸大营运，但作为全港首所公立中医医院，被规划为本地三所中医药院校（港大、中大、浸大）学生的临床实习平台^※。对港大中医药学院而言，它意味着未来学生有望在本港获得住院层级的中医临床训练，逐步补上此前只能倚赖内地教学医院的一环——第三节所述「毕业见习须赴上海 40 周」的格局，也可能因此在中长期内出现变化。三校中医药学院的机构并置，另见 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md。

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# 九、研究强项：从循证临床到实验室里的中药

港大中医药学院的自我定位不止于教学，其官方使命之一是推动中医药的跨学科研究。据 HKUMed 中医药学院研究式研究生页整理^※，学院的研究重心可归为几条主线：

• 临床与实验并进的中药抗癌、代谢病研究——以现代分子生物学与免疫学技术，开展中药治疗癌症及代谢性疾病的临床试验与实验研究^※;
• 中药的标准化与安全——聚焦中药材的标准化、质量控制，以及药理筛选与安全性评价^※，把「一味药到底含什么、有效成分是什么、安不安全」这些循证追问摆到台面上；
• 组学与免疫调节——运用组学(omics)等多学科方法，分析中药提取物或植物化合物影响的基因与蛋白表达谱^※，并探索中药在免疫调节上的作用；
• 此外还延伸至中风后干细胞修复、人工智能辅助脉诊、消化道肿瘤与肾病机理等方向。

这套研究议程，说明港大所谓「中西医结合」并非只是并排教两套课，而是要用现代生物医学的方法学去检验、解释与提升中医的疗效——这也是「循证中医药(evidence-based Chinese medicine)」在港大的具体含义。学院同时开办哲学硕士(MPhil)与哲学博士(PhD)研究式课程，由学系研究式研究生导师指导，招收有志于中医药科研的研究生^※，构成从本科到博士的完整培养链条。全校科研概况另见 ../04-research/。

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# 十、三校并立：港大在香港中医本科版图中的坐标

香港能颁授中医本科学位的大学，长期是港大、香港浸会大学、香港中文大学三所^※，均在 1998 年前后起步，彼此定位各有侧重。就港大而言，其鲜明标签有三：六年学制、中英双语教学、第六年赴内地（主要上海）完成 40 周毕业见习，且中医药学院直接隶属以西医起家的李嘉诚医学院之下——这一「西医学府里的中医学院」的组织归属，本身就是港大有别于他校的结构特征。

本篇不就「哪一所更强」下判断——三校在历史积淀、研究方向与生源上各有千秋，比较性排序不在事实区的职责之内。三校中医药学院的机构并置与各自沿革，可参见医学院学院群篇 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md。

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# 查无 / 待核

• 首届招生人数与课程清单：官方介绍记其 1998 起步、2002 重组；逐年招生数与课程沿革需查学院年报。
• 「独立教学楼」的具体楼宇与启用年：官方记 2002 年设独立教学楼；具体楼宇名称与位置见学院官方页，临床教学中心已于 2023 年迁至 HKUMed 学术大楼。
• 学位与中医执业资格的衔接：本篇作概述；具体注册/考试要求以香港中医药管理委员会等法定机构规定为准，港大学位本身不等同于自动取得中医注册资格。

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# 相关阅读

• 医学院旗下四所非临床学院并置（含中医药学院机构介绍）：../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md
• 港大西医源流与教学医院：../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md · ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md
• 全校学院/学系总览：faculties.md

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