港大中醫藥學院——1998 年起步的「中西匯通」教學

香港大學(The University of Hong Kong, HKU)綜合信息數據庫 · 01 學術模塊 本文梳理港大中醫藥學院(HKU School of Chinese Medicine, HKUSCM)的沿革與定位。它是港大「以西醫起家」的醫學版圖中，一處專門承載中醫藥教學與研究的學院。學院/學系總覽見 faculties.md；公共衞生與中醫藥學院的機構介紹見 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md；港大西醫源流見 ../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md。本館 00–12 參考區據實記名。

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# 一、為何「以西醫起家」的港大要辦中醫藥？

港大醫學院上承 1887 年的香港西醫書院，是香港西醫教育的源頭（見 ../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md）。在這樣一所「西醫底色」的大學裏設立中醫藥學院，本身就值得一記。

• 據港大中醫藥學院官方介紹^※，學院於 1998 年初設立，初期開辦兼讀制的證書、文憑與本科課程，目標是推動中醫藥的跨學科研究。
• 這一時點(1998)正值香港迴歸之後，本地高等院校陸續將中醫藥納入正規高等教育體系——港大、浸會大學、中文大學的中醫學院大致同期起步，共同成為香港中醫高等教育的開拓者（據 Wikipedia 整理^※）。

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# 二、重組與教學定位（2002 起）

• 據學院官方介紹^※，學院在 2002 年重組，並在校內設立獨立的教學樓，從兼讀起步走向系統化的全日制學位教育；
• 據官方介紹^※，其教學的鮮明特色是強調中醫臨牀實習，並融入最新的生物醫學科學訓練;
• 據官方介紹^※與 本科課程頁^※，學院開辦本科、修課式與研究式研究生課程，目標是培養兼具中醫、現代生命科學與醫學實踐能力的「中西醫結合」專業人才。

背景陳述： 「中西醫結合」是港大中醫藥學院區別於純傳統中醫教學的關鍵定位——它不把中醫與西醫對立，而是要求學生同時掌握兩套知識體系。這與港大校徽「龍獅並立、東西交融」的自我定位（見 ../00-overview/symbols.md）在精神上一脈相承。

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# 三、六年一貫：中醫全科學士的課程如何鋪排？

港大中醫藥學院的旗艦本科課程，是中醫全科學士（Bachelor of Chinese Medicine, BChinMed, JUPAS 編號 JS6482）。據 HKUMed 本科招生官方頁^※，這是一個六年制課程，課程模塊橫跨中醫基礎、中醫經典、臨牀科目、生物醫學科學、學科選修、田野考察、臨牀見習，以及全校核心與語文強化——一句話概括，就是把「讀經典」與「學循證」壓進同一張時間表。

課程的臨牀訓練呈三段遞進的結構，也把「中西醫結合」的定位落到具體的實習安排上：

第六年整整 40 周、跨境到上海等地的中醫院浸泡，是這一課程最鮮明的一筆。它意味着港大中醫學生的臨牀成年禮並不在本港完成，而是接到內地成熟的中醫臨牀體系裏去練手——這既是本地中醫教學資源的現實約束（香港此前長期沒有公立中醫住院設施），也把港大中醫教育與內地中醫藥高教網絡綁在了一起。第四年的港大深圳醫院見習（見 ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md），則讓學生更早接觸一所同時提供中西醫服務的現代綜合醫院。

課程的另一重張力，藏在「經典」與「循證」的並置裏。一邊是中醫經典課程——《黃帝內經》《傷寒論》一類典籍的研讀，把學生帶回中醫知識體系的源頭；另一邊是生物醫學科學課程，解剖、生理、生化這些西醫基礎同樣是必修。據 HKUMed 招生頁^※，課程還編入田野考察環節，讓學生到野外辨識中草藥、瞭解藥材從生長到入藥的鏈條，把書本上的「藥性」落到具體的植物上。這種「讀古籍、認藥材、學循證、做臨牀」四線並行的編排，正是港大把「中西醫結合」寫進培養方案的方式：學生既要能用中醫的語言辨證論治，也要能用現代科學的方法追問「為什麼有效」。

在招生端，據學院官方本科課程頁^※，中醫全科學士以中英雙語教學，主要經香港中學文憑試(DSE)的大學聯招(JUPAS, JS6482)取錄本地生，亦招收非聯招與內地及海外生源。逐年確切收生名額與分數須以各年度招生公告為準，本篇不作固定數字斷言。

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# 四、從港大學位到中醫註冊：牌照試這道關

拿到 BChinMed 學位並不等於自動獲得中醫執業資格——這一點常被誤解。據 HKUMed 招生頁説明^※，畢業生有資格報考香港的「中醫執業資格試」(Chinese Medicine Practitioners Licensing Examination)，通過後方能在香港中醫藥管理委員會(Chinese Medicine Council of Hong Kong)登記為註冊中醫。也就是説，學院負責培養與授予學位，註冊與考試這道關卡由法定機構把守，兩者分工清晰。

這一制度安排，正是第五節將談到的《中醫藥條例》規管框架在個人執業層面的落點：任何人要在香港以「註冊中醫」身份執業，都必須先過管理委員會這一關，大學文憑只是取得報考資格的前提之一。

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# 五、在香港中醫高等教育中的位置

• 據 Wikipedia 整理^※，香港的中醫高等教育在 1998 年前後由港大、浸大、中大等同期開創；港大中醫藥學院是其中之一。
• 香港中醫執業的規管（註冊、考試）由相關法定機構負責；港大中醫藥學院的學位是本地中醫專業教育的途徑之一（具體執業銜接以相關法定機構規定為準）。

港大中醫藥學院起步的 1998 年，恰好嵌入香港中醫規管制度化的立法進程之中。據香港中醫藥管理委員會維基條目整理的立法沿革^※，1985 年香港曾出現中藥事故，促使港府於 1989 年成立「中醫藥工作小組」，並於 1995 年成立「香港中醫藥發展籌備委員會」；1999 年 7 月，立法會通過《中醫藥條例》（香港法例第 549 章），同年 9 月「香港中醫藥管理委員會」及其屬下中醫組、中藥組正式成立；2000 年 6 月，立法會通過中醫註冊與紀律相關附屬法例；2001 年底，首批 7,707 名錶列中醫名單刊登憲報；2002 年 3 月起，《中醫藥條例》有關非法執業的條文正式生效——此後任何非表列或註冊中醫執業者即屬違法。港大中醫藥學院正是在這一整套規管體系從籌備走向落地的窗口期內（1998 年設立、2002 年重組）起步，其課程設計與「中西醫結合」定位，某種程度上也是呼應了這一時期香港社會對中醫專業化、規範化的整體訴求。

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# 六、八所教研診所：自辦診所與「醫管局＋NGO」三方網絡

港大中醫藥學院並非純粹的課堂教學單位，而是設有配套的臨牀服務體系，學生的早期臨牀見習也在此完成。據學院官方「臨牀服務中心」介紹^※，學院設有多個「教研診所(Clinical Centre for Teaching and Research)」，其中兩個由學院直接營運，另有六個與醫院管理局及非政府機構合作設立，分佈於香港島中環等多個地點，提供普通科及內科、針灸、傷科等專科門診服務。

其中「三方協作」的一路，是大學＋醫院管理局＋非政府機構的合辦模式，把中醫教研診所嵌進了公立醫院與慈善團體的既有網絡。據學院官方「三方協作中醫診所」頁整理^※，這六所診所分佈如下：

這套「大學出師資與教研、醫管局與 NGO 出場地與病人」的合辦網絡，讓港大中醫教研診所既是學生實習基地，也是面向社區的公營中醫門診。它與浸大、中大同類診所一道，共同構成覆蓋全港 18 區的「中醫診所暨教研中心」網絡——每區一所，由三家本地大學分區承辦，港大負責其中六區。據醫院管理局公開資料^※，這批診所在 2026 年前後統一改以「區名＋中醫診所暨教研中心」命名，弱化各自的機構冠名、強化其分區公營醫療的定位。

另外兩所由學院直接營運的診所，則不經三方合辦，直屬港大；其中承載核心教學職能的臨牀教學中心，已於 2023 年遷入薄扶林 HKUMed 學術大樓（詳見下節）。就診者由此可獲三類角色疊加的服務：既是求診病人、又是學生臨牀見習的觀摩對象、也是教研診所積累循證數據的樣本來源。

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# 七、與瑪麗醫院比鄰而立：臨牀中心的 2023 搬遷

據港大醫學院(HKUMed)2023 年新聞稿^※，學院臨牀教學中心遷至薄扶林沙宣道 HKUMed 學術大樓，與港大醫學院的教學醫院——瑪麗醫院——僅一橋之隔，病人可經無障礙天橋直接往返兩地就診。這一空間安排頗具象徵意義：中醫門診與西醫教學醫院比鄰而立、以天橋直接相連，體現了港大「中西醫結合」定位並非停留在課程口號層面，而是延伸至臨牀服務的實體佈局——中醫師與西醫團隊在物理空間上具備便捷的轉介與協作條件。港大西醫教學醫院的沿革，另見 ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md。

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# 八、香港中醫醫院(2025)：三校學生的實習新平台

港大中醫教育的一個長期短板，是香港此前沒有公立中醫住院設施——這也是 BChinMed 學生要跨境到上海完成畢業見習的現實背景。這一空缺在 2025 年底開始填補。

據香港特區政府新聞處 2025 年 10 月公佈^※，位於將軍澳百勝角路 1 號的香港中醫醫院(Chinese Medicine Hospital of Hong Kong)自 2025 年 12 月 11 日起分階段啓用：由政府建造，經公開遴選後由香港浸會大學成立的營運機構負責營運，採用「中西醫協作」(ICWM) 的服務模式；首年提供約 22 張病牀，至 2030 年底達到全面 400 張病牀的住院規模^※，並將承擔醫療服務、培訓教育、科研與協作等多重職能。據維基條目整理，該院於 2021 年動工，政府為其興建撥款約 86.2 億港元^※。

這所醫院雖由浸大營運，但作為全港首所公立中醫醫院，被規劃為本地三所中醫藥院校（港大、中大、浸大）學生的臨牀實習平台^※。對港大中醫藥學院而言，它意味着未來學生有望在本港獲得住院層級的中醫臨牀訓練，逐步補上此前只能倚賴內地教學醫院的一環——第三節所述「畢業見習須赴上海 40 周」的格局，也可能因此在中長期內出現變化。三校中醫藥學院的機構並置，另見 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md。

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# 九、研究強項：從循證臨牀到實驗室裏的中藥

港大中醫藥學院的自我定位不止於教學，其官方使命之一是推動中醫藥的跨學科研究。據 HKUMed 中醫藥學院研究式研究生頁整理^※，學院的研究重心可歸為幾條主線：

• 臨牀與實驗並進的中藥抗癌、代謝病研究——以現代分子生物學與免疫學技術，開展中藥治療癌症及代謝性疾病的臨牀試驗與實驗研究^※;
• 中藥的標準化與安全——聚焦中藥材的標準化、質量控制，以及藥理篩選與安全性評價^※，把「一味藥到底含什麼、有效成分是什麼、安不安全」這些循證追問擺到枱面上；
• 組學與免疫調節——運用組學(omics)等多學科方法，分析中藥提取物或植物化合物影響的基因與蛋白表達譜^※，並探索中藥在免疫調節上的作用；
• 此外還延伸至中風後幹細胞修復、人工智能輔助脈診、消化道腫瘤與腎病機理等方向。

這套研究議程，説明港大所謂「中西醫結合」並非只是並排教兩套課，而是要用現代生物醫學的方法學去檢驗、解釋與提升中醫的療效——這也是「循證中醫藥(evidence-based Chinese medicine)」在港大的具體含義。學院同時開辦哲學碩士(MPhil)與哲學博士(PhD)研究式課程，由學系研究式研究生導師指導，招收有志於中醫藥科研的研究生^※，構成從本科到博士的完整培養鏈條。全校科研概況另見 ../04-research/。

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# 十、三校並立：港大在香港中醫本科版圖中的座標

香港能頒授中醫本科學位的大學，長期是港大、香港浸會大學、香港中文大學三所^※，均在 1998 年前後起步，彼此定位各有側重。就港大而言，其鮮明標籤有三：六年學制、中英雙語教學、第六年赴內地（主要上海）完成 40 周畢業見習，且中醫藥學院直接隸屬以西醫起家的李嘉誠醫學院之下——這一「西醫學府裏的中醫學院」的組織歸屬，本身就是港大有別於他校的結構特徵。

本篇不就「哪一所更強」下判斷——三校在歷史積澱、研究方向與生源上各有千秋，比較性排序不在事實區的職責之內。三校中醫藥學院的機構並置與各自沿革，可參見醫學院學院羣篇 ../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md。

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# 查無 / 待核

• 首屆招生人數與課程清單：官方介紹記其 1998 起步、2002 重組；逐年招生數與課程沿革需查學院年報。
• 「獨立教學樓」的具體樓宇與啓用年：官方記 2002 年設獨立教學樓；具體樓宇名稱與位置見學院官方頁，臨牀教學中心已於 2023 年遷至 HKUMed 學術大樓。
• 學位與中醫執業資格的銜接：本篇作概述；具體註冊/考試要求以香港中醫藥管理委員會等法定機構規定為準，港大學位本身不等同於自動取得中醫註冊資格。

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# 相關閲讀

• 醫學院旗下四所非臨牀學院並置（含中醫藥學院機構介紹）：../11-medical-hospital/school-of-public-health-and-chinese-medicine.md
• 港大西醫源流與教學醫院：../11-medical-hospital/li-ka-shing-faculty-of-medicine.md · ../11-medical-hospital/teaching-hospitals.md
• 全校學院/學系總覽：faculties.md

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