HKU SPACE——从 1957 校外课程部到三百万人次的进修巨舰

香港大学(The University of Hong Kong, HKU)综合信息数据库 · 12 杂项模块 本文细读港大旗下规模最大的「外延机构」——香港大学专业进修学院(HKU SPACE)。持续进修与附属机构的总览见 continuing-education-and-affiliates.md；百年校庆衍生的 Centennial College 见 ../00-overview/history-2.md。本馆 00–12 参考区据实记名。

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# 一、起点：1957 年的校外课程部(DEMS)

• 据 HKU SPACE Wikipedia 条目^※,HKU SPACE 的前身是港大 1957 年设立的校外课程部(Department of Extra-Mural Studies, DEMS);
• 据该条目^※，它是区内（亚洲）首个设于大学的持续进修单位——在 1950 年代香港高等教育资源稀缺之际，为在职者与公众打开了一扇「再教育」之门。
• 据 HKU SPACE 官网「Milestones」时间线^※，校外课程部由港大校董会(University Court)于 1957 年 5 月 21 日正式设立，同学年即录得 330 人次报读；首任主任(Director)为 Gerald Moore^※。

据同一时间线^※，校外课程部早年多次开办区内首创的专业课程，例如 1960 年的图书馆技术课程（Library Techniques，港岛首创图书馆员培训）、1963 年的房屋管理课程(Housing Management)、1971 年的医务化验技术课程(Medical Laboratory Technology)——这些「首创」标签，说明校外课程部自创办之初便承担了为香港新兴行业输送专业人手的功能，而不仅是兴趣班式的公众教育。

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# 二、更名与壮大(1992)

• 据 Wikipedia 条目^※，1992 年，校外课程部更名为「香港大学专业进修学院(HKU School of Professional and Continuing Education, HKU SPACE)」；
• 据官方「60 年成长」资料^※，学院由首届约 330 名学生起步；据 Wikipedia 条目^※，累计修读人次至 2026 年已逾 340 万。
• 据官方介绍^※,HKU SPACE 现为港大直属学院，以非牟利担保有限公司形式运作，专注为在职专业人士与公众提供兼读制持续进修。
• 据官网「Milestones」时间线^※，更名前后学院已开始拓展学位层面的合作：1964 年，校外课程部与英国伦敦大学(University of London)合办香港首个法律学士(LL.B.)学位课程，是本地首度出现的校外持续进修学位路径；这段合作延续至今，2024 年双方庆祝合作满 60 周年，同年学院并与伦敦国王学院(King's College London)展开战略合作、开办临床护理理学硕士(MSc Clinical Nursing)课程。
• 据同一时间线^※，更名后的财政地位亦分两步落实：1996 年，学院获批自负盈亏(self-financing)地位与财政自主权；1999 年，学院正式注册为非牟利大学公司(non-profit university company)、以担保有限公司形式运作，同年累计报读人次突破 100 万。

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# 三、规模与定位

• 从 330 人到 340 万人次，这条增长曲线说明 HKU SPACE 已成为香港持续进修市场的主要供应者之一；
• 它与港大本部的全日制学位教育并行而互补：本部主攻学位与研究，SPACE 面向终身学习与专业进修；
• 它也衍生出多个附属与合办单位（如自资专上学院等，见 continuing-education-and-affiliates.md）；其与海外院校的合办课程，亦是港大国际网络的一种延伸。

背景陈述： 把「1957 校外课程部」与「2026 逾 340 万人次」放在一起看，HKU SPACE 几乎是香港战后「全民进修」需求的一面镜子——它的增长史，也是香港由制造业转向知识服务业、市民持续「增值」的社会史缩影。

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# 四、2000 年转折：从兼读进修到全日制副学位

据公开资料整理^※,HKU SPACE 长期以兼读制持续进修为主业，直至2000 年 3 月 14 日成立「香港大学附属学院(HKU SPACE Community College)」，首次开办全日制副学位课程——这是学院业务的一次实质转向：从服务在职人士的「进修补充」角色，延伸为部分承担本地高等教育「主干道」功能的专上院校，招收中学文凭试(HKDSE)毕业生修读两年制副学士或高级文凭，再衔接本地或海外大学学位课程的最后两年。

2006 年，HKU SPACE 与慈善机构保良局合办「香港大学保良局何鸿燊社区书院(HKU SPACE Po Leung Kuk Stanley Ho Community College, HPSHCC)」，是学院对外合办办学模式的代表案例之一；两所社区书院并行运作至今，构成 HKU SPACE 「社区书院部」的主体。

# 五、组织架构：三大部门与「三学院」体制

据学院官方资料及公开整理^※,HKU SPACE 内部大致分为三大业务部门：

• 持续教育部：管理兼读制课程，下设商业与金融学院、人文与法律学院、生命科学与科技学院三所「学院」，合共覆盖约 23 个学科组别，是 HKU SPACE 最贴近其 1957 年 DEMS 初衷的核心业务；
• 专业培训部：面向在职人士与企业客户，提供不颁授学位、以证书与文凭为主的执行培训与专业发展课程；
• 社区书院部：即前述全日制副学位课程，由香港大学附属学院与何鸿燊社区书院两所机构承办。

这一分工结构说明，HKU SPACE 的业务范围早已超出「校外课程」的原始定义，兼跨兼读进修、专业培训与全日制专上教育三条业务线，是港大体系内业务最庞杂、与社会公众接触面最广的单位之一。

# 5.1 最新规模数据（2024/25 学年）

据官网「Facts & Figures」页^※，2024/25 学年，HKU SPACE 共开办 1,163 个课程/项目，其中兼读制 1,079 个、全日制 84 个；该学年录得 87,952 人次报读，若换算为「全日制等值人数」(FTE)约为 22,027 人^※——这组当年度数字与「三、规模与定位」所述「累计逾 340 万人次」的历史总量互为补充：前者是单一学年的流量快照，后者是近七十年间的存量累计。据同一页面^※，学院拥有约 980 名全职员工，另每年聘任约 2,100 名兼职教师。学院并运营 SOUL 3.0 网上教学平台支援移动端学习，与港大本部数字学习体系的关系见 digital-learning-and-it.md。

# 5.2 现任领导与治理架构

据官网「Director」页^※，学院现任院长(Director)为李經文教授(Professor William K M Lee)，2015 年 7 月加入 HKU SPACE^※，2024 年 3 月 22 日起兼任「香港大学保良局何鸿燊社区书院」院长^※，即前述两所社区书院之一的最高负责人——一人身兼进修学院与社区书院两个院长职位，也侧面反映 HKU SPACE 与其社区书院部在人事上的高度整合。据官网「Governance」页^※，学院设有理事会(Council)监督整体运作，理事会成员涵盖港大校方代表与校外专业人士，与港大本部的教务管治架构相互独立、但受港大整体章程约束——这一「院长 + 理事会」的双层治理，正是后文「非牟利担保有限公司」定位在人事层面的落实。

# 六、七十年里程碑：从 330 人到 340 万人次的时间线

据官网「Milestones」时间线整理^※，HKU SPACE 累计报读人次的增长并非匀速，而是呈现出几个明显加速的阶段：

同一时间线记^※，学院累计报读人次从「10 万」到「30 万」用了 9 年(1976–1985)，从「100 万」到「200 万」用了 9 年(1999–2008)，而从「300 万」到「340 万」仅用约 6 年(2020–2026)——即使把「累计人次」这类存量指标的增速直接对比略显粗糙（受课程数量、学制长短等因素影响），这一趋势仍与学院近年课程数量、学习中心网络同步扩张的方向大体吻合。

# 七、教学网络与校园：从中环第一个「校外课程中心」到十二个学习中心

据官网「Milestones」时间线^※，校外课程部早年并无固定校舍，1965 年才在中环设立第一个「校外课程中心(Town Centre)」；此后随课程量增长数度迁址扩容：1967 年迁至中环于仁行(Universal House)的「校外课程城区中心」；1978 年再迁至域多利皇后街的永安中心(Wing On Centre)，设有 14 个课堂；1986 年迁往信德中心(Shun Tak Centre)；2007 年开辟设有中医教学设施的九龙西校园，同年建立「书院制(collegiate structure)」管理架构。

近年的校园扩张更为密集。据官网「新九龙西校园启用」专文^※，学院于长沙湾荔枝角道 888 号 NCB Innovation Centre 12 楼开设新九龙西校园，毗邻荔枝角港铁站；2022 年 8 月先行启用教职员办公室，同年 11 月 28 日起开放报读服务，2023 年 1 月完成二期工程，新增课室 9 间、电脑实验室 2 间、学生休憩区 3 处及演讲厅等设施。同一专文^※称，新九龙西校园启用后，学院在港岛与九龙合共设有 11 个学习/报读中心、提供 257 间课室与专科实验室，总楼面面积约 60.6 万平方呎（不含办公室）。另据学院公开资料^※，加上零散报读点，学院教学网络覆盖港九新界共约 12 个学习中心。

据官网「Milestones」时间线^※，学院总部亦于近年迁址：由港大本部的徐展堂楼(T.T. Tsui Building)迁至金钟统一中心(United Centre)12 楼——总部脱离港大本部校园选址，某种程度上也是 HKU SPACE 作为「自负盈亏」独立法人身份的空间体现（详见后文「非牟利担保有限公司」一节）。

# 八、国际网络：与伦敦大学六十年合作及近 80 个海外衔接课程

HKU SPACE 的持续进修版图不止于本地课程，还包括与海外院校合办的衔接学位(top-up degree)与专业资格课程，这是理解其「进修巨舰」规模感的另一个维度。

据官网「International Programmes」页^※，学院现有约 20 所海外学术伙伴院校，合办近 80 个课程，覆盖英国、澳洲、加拿大、内地与新加坡等地。其中历史最悠久的合作对象是英国伦敦大学——如前节所述，双方自 1964 年合办香港首个 LL.B. 学位起步，2024 年学院时间线特别标注这段合作「满 60 周年」^※，是港大体系内跨国持续教育合作中少数延续超过一甲子的个案；同年学院并与伦敦国王学院展开战略合作，开办 MSc Clinical Nursing 课程，反映其海外合作重心正从传统法律、商科向医护等新兴专业领域延伸。

近年学院的国际合作重心也开始向大湾区(GBA)倾斜。据媒体公开报道整理^※，HKU SPACE 与中山大学达成三项合作协议，包括重启「中山大学—香港大学专业教育联合中心」，并将于2026 年春季合办第二届大湾区教育会议(GBA Education Conference)——这一动向说明学院的国际化叙事，正从「引进海外学位」逐步扩展为「参与区域教育网络共建」的双向角色。

# 九、副学士学额的争议：定位模糊与出路收窄

副学士争议属香港自资专上教育板块的结构性议题，与本站 hk-higher-ed-context.md 「三之二、八大以外：自资专上院校的补充角色」互为参照。

全日制副学位课程自 2000 年开办以来，吸引了大量高考（会考/DSE）成绩未达八大资助学位门槛的学生，以副学士或高级文凭为跳板，期望两年后衔接本地或海外大学学位——但这一模式近年面临系统性质疑。据一份自资专上教育检讨专责小组报告的转述整理^※，香港副学士在读人数自 2014/15 学年起逐年下滑，2017/18 学年降至约 66,800 人，反映社会对副学位课程「出路」的疑虑正在累积。

争议焦点集中于两点：其一，副学位课程的定位模糊——设计初衷是「衔接学位」与「协助就业」并重，但现实中绝大多数毕业生仍以升读本地八大资助学位为首要目标，课程本身的独立就业价值未获充分认可；其二，院校声誉分层——部分自资专上院校的社会认可度，甚至被部分舆论评价为「不及内地三线城市大学」，这类评价虽属主观印象而非严谨排名，但反映出香港社会对自资专上教育板块整体存在观感落差。HKU SPACE 旗下的两所社区书院，凭借「港大」品牌与相对成熟的师资网络，在同类自资院校中口碑与升学表现通常被认为居于前列，但仍难以完全豁免于整个板块面临的结构性质疑。这一争议关乎香港整个自资专上教育板块的制度设计，而非 HKU SPACE 独有的问题，本篇据公开资料陈述现状，不作评判。

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# 十、非牟利担保有限公司：一种独特的治理形式

据官方介绍^※,HKU SPACE 以「非牟利担保有限公司(company limited by guarantee)」形式运作，这一法律形式在香港高等教育机构中并不罕见，但对 HKU SPACE 而言具有特殊意义：它意味着学院在财务上自负盈亏、不依赖政府经常性资助，主要收入来源是学费与合办课程分成，而非教资会(UGC)拨款——这与港大本部作为 UGC 资助院校的财政模式形成鲜明对比。如前节所述，这一地位是分两步落实的：1996 年先获批自负盈亏与财政自主权，1999 年才正式注册为非牟利大学公司。这一制度设计，使 HKU SPACE 在课程开发、收费定价与扩张节奏上拥有远高于本部院系的自主弹性，也是它能够在近七十年间从 330 人的校外课程部，滚动扩张为年修读人次以十万计的进修机构的制度基础之一。

也正因这一自负盈亏的财政模式，HKU SPACE 的课程定价与营运策略需直接回应市场需求变化——副学位学额自 2014/15 学年起的下滑趋势（见上节），对高度依赖学费收入的社区书院部门而言，构成比对港大本部资助学位院系更直接的财务压力，这也是近年 HKU SPACE 持续拓展专业培训与海外合办课程业务、试图分散生源结构对副学位板块依赖度的背景之一。

# 十一、近年动向(2019–2026)：质素认证、行业奖项与大湾区拓展

近年 HKU SPACE 在质素认证与行业认可上有若干新进展，可视为对上节「副学位争议」所反映的社会观感落差的一种制度性回应。据官网「Milestones」时间线^※，2019 年，学院在教资会(UGC)质素核证报告中获评为「杰出学术表现(Outstanding Academic Excellence)」；2022 年，学院获颁 ASIIN 机构认证印章(ASIIN Institutional Accreditation Seal)，是德国 ASIIN 认证机构对其教学质素标准的国际认可。

在公众与行业评价层面，据学院官网新闻页整理^※，学院于 2025 年首次获 e-zone「e-brand Awards 2025——最佳人工智能教育机构」奖项，反映其近年在 AI 相关课程开发上的投入获业界认可。学院并延续「非牟利担保有限公司」模式下对市场需求变化的敏感度，如前节所述，正通过拓展与中山大学等内地院校的大湾区合作，分散生源结构对本地副学位板块的依赖——这一系列 2019 至 2026 年间的动向，共同勾勒出 HKU SPACE 在副学位争议与市场竞争压力下，向「认证质量」与「区域网络」两端同步发力的近期轨迹。

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# 查无 / 待核

• 累计修读人次的口径:Wikipedia 记「至 2026 年逾 340 万人次」；为累计修读人次（非在校人数），口径以官方最新公布为准。
• 附属与合办单位的完整名录：本篇聚焦 SPACE 本身；附属机构详情见 continuing-education-and-affiliates.md。
• 1957→1992 间的沿革细节：本篇已据官网「Milestones」时间线补入历年重要节点（如 1965 年首个校外课程中心、1996/1999 财政地位分步落实等）；更细的逐年沿革仍以 HKU SPACE 官方「60 年成长」及「Milestones」两专页为准。
• 国际伙伴院校完整名录：官网「International Programmes」页仅记「约 20 所、近 80 个课程」的汇总数字，逐校名录未在本篇展开，读者可自行查阅该页面。

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